domingo, 15 de noviembre de 2015
sábado, 14 de noviembre de 2015
ENSAYO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL
Según la Real
Academia Española (RAE), alfabetización significa, enseñar a leer y escribir. Partiendo
del concepto emitido por la (RAE) se
puede deducir que la alfabetización es un acto de real importancia dentro de la
vida del ser humano, un ejercicio que si bien no se plantea de forma clara utiliza
y genera toda posibilidad de comunicación
y de inmersión a la sociedad del siglo. Este ejercicio de alfabetización debe
romper las barreras de la comunicación ya que es un instrumento de relación y
de interrelación con el medio externo e
interno, brindando a través de símbolos y otras tecnologías que revolucionan la posibilidad de no seguir en el analfabetismo popular.
Es importante
mencionar que las personas que se alfabetizan en todos los contextos son
capaces de analizar y determinar a cuál de ellos pertenecen, cuáles son sus problemáticas
y aún más interesante, pueden ser parte activa de la colaboración real y la transformación
de dichos escenarios, iniciando según Paulo Freire desde los sectores populares
y más vulnerables pudiendo ver e identificar las condiciones de vida de los
seres humanos en cuenta a la parte social, cultural y económica.
Este proceso de alfabetización
comienza en los hogares, que son los que le dan al educando las primeras bases
para el desarrollo lecto escritural y que de ellos propende en parte la
naturalidad con la que el niño interactúe con los demás seres de la escuela; luego
el paso a seguir es la vinculación de los maestros en el contenido ofrecido en
la institución educativa que supone comenzara a pulir y a ejecutar los planes
de acción para que el dicente aprenda, memorice, proponga, comprenda y se
convierta en un ser crítico y social; ¿Cómo se logra esto? De manera que el
estudiante se cuestione y auto evalúe, que por iniciativa propia busque la
necesidad de querer leer cualquier tipología de textos, que se abra a otras
experiencias y que pueda tomar decisiones trascendentales para sus procesos alfabéticos.
Hoy en día con las
nuevas tecnologías, los maestros se ven obligados a utilizar toda clase de recursos
que sean necesarios para enseñar a leer y a escribir a los estudiantes,
buscando que las TIC sean una herramienta adecuada para el desarrollo de los
procesos de los niños y jóvenes y que esto no se convierta de una piedra en el
zapato por aquello del tema de las adiciones informáticas; Ahora se cuenta con
gran variedad de posibilidades en la web para implementar de forma variada las
estrategias que el docente quiere trabajar. Desde la parte del currículo educativo
se puede enfocar en la implementación de las herramientas tecnológicas tratando
de generar mejores ambientes de enseñanza y aprendizaje que conlleven a la renovación
y posterior re estructuración de los planes de estudio.
De igual manera deben
de cambiar la concepción que se tiene de las nuevas tecnologías y llevar al
estudiante a intervenir en ellas de manera más educativa, generando la
necesidad de buscar nuevos contenidos que sean apropiados para poder aprender y
alfabetizarse, garantizando alcanzar las competencias mínimas que deben poseer los educandos para enfrentarse a la
sociedad en todos los aspectos y en la retoma de habilidades generarles de cada
contexto. Es allí donde el educador debe buscar las metodologías para que estos
estudiantes investiguen, generen hipótesis, busquen información de manera voluntaria
y que se les asegure una educación equitativa a todos.
En el tema de las
redes y la web se debe organizar el plan de acción para que los estudiantes
vean estos espacios como agentes de interacción social y búsqueda organizada de
información que les genere las
interacciones con los demás y con los motores de búsqueda como aliados a la
hora de buscar y compartir información.
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